2020학년도 2학기 방과후학교 프로그램 및 강사 만족도 설문 통계 결과

방과후학교 프로그램 운영 만족도 설문 결과(전체)

※ 학생용(N=24)

설 문 내 용	응 답					만족도 (점)
	매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
1. 방과후학교 운영 전반에 대하여 만족합니까?	13	8	3			88.33
2. 방과후학교 주당 프로그램 운영 시간에 대하여 만족합니까?	11	6	6	1		82.5
3. 방과후학교 강사진에 대하여 만족합니까?	14	7	3			89.16
4. 방과후학교 프로그램 구성에 3대하여 만족합니까?	15	6	3			90
5. 방과후학교 수강료는 적정하다고 생각합니까?	16	4	4			90
6. 프로그램별 수강 인원, 수준별 반 편성(특기적성 프로그램) 등에 대하여 만족합니까?	16	6	2			91.66
7. 방과후학교가 사교육을 줄이는 데 도움이 되었습니까?	17	6	1			93.33
	만족도 평균					93.3

※ 학부모용(N=14)

설 문 내 용	응 답					만족도 (점)
	매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
1. 방과후학교 운영 전반에 대하여 만족하십니까?	7	7				90
2. 방과후학교 주당 프로그램 운영 시간에 대하여 만족하십니까?	6	8				88.57
3. 방과후학교 강사진에 대하여 만족하십니까?	8	5	1			90
4. 방과후학교 수강료에 대하여 만족하십니까?	8	6				91.42
5. 프로그램별 수강 인원, 수준별 반 편성(특기적성 프로그램) 등 에 대하여 만족하십니까?	6	6	2			85.71
6. 방과후학교 프로그램 운영 환경에 대해 만족하십니까?	6	7	1			87.14
7. 방과후학교가 자녀의 특기 계발과 실력 향상에 도움이 되었습니까?	6	5	3			84.28
8. 방과후학교가 사교육비를 줄이는데 도움이 되었습니까?	8	5	1			90
	만족도 평균					88.39

※기타의견

학생	없음
학부모	- 없음

프로그램명	방송댄스반	강사명	손◯◯

※ 학생용(N=17)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	15	1	1			96.47
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	15	1	1			96.47
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	15	1	1			96.47
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	15	1	1			96.47
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	15	1	1			96.47
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	15	1	1			96.47
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	15	1	1			96.47
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	15	1	1			96.47
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	15	1	1			96.47
		만족도 평균					96.47

※ 학부모용(N=9)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	7	2				95.55
② 특기 신장에 도움이 되나요?	5	3	1			88.88
③ 교과학습에 도움이 되나요?	6	3				93.33
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	7	2				95.55
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	5	3			1	84.44
	만족도 평균					91.55

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

프로그램명	로봇과학반	강사명	이◯◯

※ 학생용(N=10)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	10					100
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	8	1	1			94
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	10					100
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	9	1				98
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	7	3				94
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	10					100
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	9		1			96
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	10					100
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	9		1			96
		만족도 평균					97.55

※ 학부모용(N=8)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	5	3				92.5
② 특기 신장에 도움이 되나요?	4	3	1			87.5
③ 교과학습에 도움이 되나요?	4	4				90
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	5	3				92.5
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	5	3				92.5
	만족도 평균					91

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

프로그램명	미술공예반	강사명	이◯◯

※ 학생용(N=9)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	6	3				93.33
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	6	2	1			91.11
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	6	2	1			91.11
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	7	2				95.55
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	5	4				91.11
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	6	3				93.33
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	6	2	1			91.11
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	6	3				93.33
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	6	1	2			88.88
		만족도 평균					92.09

※ 학부모용(N=5)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	3	2				92
② 특기 신장에 도움이 되나요?	2	2	1			84
③ 교과학습에 도움이 되나요?	2	3				88
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	3	2				92
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	2	3				88
	만족도 평균					88.8

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

프로그램명	사물놀이반	강사명	전◯◯

※ 학생용(N=18)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	11	5	1	1		88.88
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	10	1	4	3		80
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	11	1	1	4	1	78.88
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	4	2	2	9	1	58.88
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	4	2	8	3	1	65.55
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	9	2	4	2	1	77.77
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	10	2	1	4	1	77.77
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	5	2	8	2	1	68.88
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	10	2		5	1	76.66
		만족도 평균					74.81

※ 학부모용(N=8)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	3	3	1	1		80
② 특기 신장에 도움이 되나요?	3	3	2			82.5
③ 교과학습에 도움이 되나요?	3	3	2			82.5
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	4	3	1			87.5
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	3	3	1	1		80
	만족도 평균					82.5

※기타의견

학생	- 다소 어려운 면이 있다(1~2학년)
학부모	- 없음

프로그램명	우쿨렐레반	강사명	김◯◯

※ 학생용(N=14)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	9	3	1	1		88.57
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	8	4	2			88.57
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	9	3	2			90
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	9	3	2			90
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	10	1	2	1		88.57
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	9	2	3			88.57
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	8	3	3			87.14
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	10	1	2	1		88.57
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	9	2	3			88.57
		만족도 평균					88.73

※ 학부모용(N=12)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	7	4	1			90
② 특기 신장에 도움이 되나요?	7	4	1			90
③ 교과학습에 도움이 되나요?	5	6	1			86.66
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	8	3	1			91.66
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	7	3	2			88.33
	만족도 평균					89.33

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

프로그램명	영어회화반	강사명	본교 원어민 교사

※ 학생용(N=4)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	3	1				95
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	3	1				95
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	3	1				95
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	2	2				90
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	1	2	1			80
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	2	2				90
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	2	2				90
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	3	1				95
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	1	2	1			80
		만족도 평균					90

※ 학부모용(N=4)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	2	2				90
② 특기 신장에 도움이 되나요?	1	3				85
③ 교과학습에 도움이 되나요?	2	2				90
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	3	1				95
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	3	1				95
	만족도 평균					91

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

돌봄교실 프로그램 및 강사 만족도 통계

※ 학생용

프로그램명	오후돌봄교실	강사명	원◯◯(N=18)

설 문 내 용	응 답
	매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만	만족도(점)
1. 강사가 잘 돌봐주시나요?	14	4				95.55
2. 간식은 잘 해주시나요?	16	2				97.77
3. 사교육비 경감에 도움이 되나요?	15	2	1			95.55
4. 앞으로도 참여하고 싶은가요?	14	4				95.55
	만족도 평균					96.11

프로그램명	오후돌봄교실	관리교사명	김◯◯(N=18)

설 문 내 용	응 답
	매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만	만족도 (점)
1. 강사가 잘 돌봐주시나요?	11	4	3			88.88
2. 강사가 성실하게 가르치시나요?	12	4	2			91.11
3. 학습에 도움이 되나요?	12	3	3			90
4. 사교육비 경감에 도움이 되나요?	13	2	3			91.11
5. 앞으로도 참여하고 싶은가요?	11	5	2			90
	만족도 평균					90.27

※ 학부모용

프로그램명	오후돌봄교실	강사명	원◯◯(N=12)

만족도 내 용	매우 만족한다	만족한다	보통이다	부족하다	매우 부족하다	만족도 (점)
1. 강사가 잘 돌봐주시나요?	10	2				96.66
2. 간식은 잘 해주시나요?	10	1	1			95
3. 사교육비 경감에 도움이 되나요?	12					100
4. 앞으로도 참여하고 싶은가요?	11	1				98.33
	만족도 평균					97.5

프로그램명	오후돌봄교실	관리교사명	김◯◯(N=12)

만족도 내 용	매우 만족한다	만족한다	보통이다	부족하다	매우 부족하다	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	10	2				96.66
② 특기 신장에 도움이 되나요?	10	2				96.66
③ 교과학습에 도움이 되나요?	10	2				96.66
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	11	1				98.33
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	10	2				96.66
	만족도 평균					97.08

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

프로그램명	요가반	강사명	손◯◯

※ 학생용(N=9)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	7	1	1			93.33
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	6	2	1			91.11
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	7	2				95.55
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	6	2	1			91.11
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	6	1	2			88.88
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	6	2	1			91.11
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	6	3				93.33
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	5	3	1			88.88
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	7	2				95.55
		만족도 평균					92.09

※ 학부모용(N=3)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	2	1				93.33
② 특기 신장에 도움이 되나요?	2	1				93.33
③ 교과학습에 도움이 되나요?	2	1				93.33
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	2	1				93.33
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	3					100
	만족도 평균					94.66

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 항상 감사드립니다.

프로그램명	토탈음악	강사명	문◯◯

※ 학생용(N=6)

설 문 내 용		응 답					만족도 (점)
		매우 만족	만족	보통	불만	매우 불만
프로그램 준비	1. 프로그램 운영 시간을 잘 지켰습니까?	6					100
	2. 사용된 교재 및 재료는 프로그램 내용에 도움이 되었습니까?	6					100
	3. 재미있는 프로그램을 운영하기 위해 준비를 잘 되었습니까?	6					100
프로그램 진행	4. 프로그램의 내용과 분량은 학습이나 활동 하기에 적절하였습니까?	5	1				96.66
	5. 강사는 프로그램 내용을 이해하기 쉽게 설명하였습니까?	6					100
	6. 강사는 학생이 프로그램에 적극 참여할 수 있도록 관심을 가지고 지도하였습니까?	6					100
프로그램 효과	7. 프로그램 운영에 선택된 교재(재료 포함)는 학생들에게 도움이 되었습니까?	6					100
	8. 프로그램 운영을 통해 소질 계발과 실력 향상에 많은 도움이 되었습니까?	6					100
	9. 앞으로 이 프로그램에 계속 참여하거나 다른 친구에게 권유하겠습니까?	6					100
		만족도 평균					99.62

※ 학부모용(N=3)

만족도 내 용	매우 만족	만족	보통	부족	매우 부족	만족도 (점)
① 강사가 성실하게 가르치나요?	3					100
② 특기 신장에 도움이 되나요?	3					100
③ 교과학습에 도움이 되나요?	3					100
④ 사교육비 경감에 도움이 되나요?	3					100
⑤ 앞으로도 참여하고 싶은가요?	3					100
	만족도 평균					100

※기타의견

학생	- 없음
학부모	- 없음

◎ 프로그램 별 결과 분석(●: 만족도 점수 분석, ▶개선방안)

방송댄스반	●평균 만족도 점수 : 학생 – 96.47점, 학부모 – 91.55점 방송댄스반에 대한 학생들의 만족도는 96.347로 나타났고, 세부 항목에 대한 만족도는 매우만족이 대부분이었다. 학부모 평균 점수는 91.55점으로 나타났다. 학생들이 원했던 과목을 새로 개설해서 그런지 반응이 굉장히 좋은 것 같다.
로봇과학반	●평균 만족도 점수 : 학생 – 97.55점, 학부모 – 91점 로봇과학의 경우 학생, 학부모의 만족도가 90점 이상으로 높은편에 속한다. 작년에는 학생 만족도 점수가 학부모 만족도 점수보다 높았는데 역전되는 현상이 발생했다. 학습교구의 난이도를 높인 것이 학생들이 흥미를 불러온 것으로 분석된다. ▶학부모님들의 만족도를 높일 수 있도록 로봇조립 이외의 다양한 활동을 강사분께 권유해보고자 한다.
미술공예반	●평균 만족도 점수 : 학생 – 92.09점, 학부모 – 88.8점 미술공예반의 경우 학생 만족도 점수가 작년에 비해 다소 증가했지만 학부모 만족도 점수는 감소하였다. 대부분의 항목에 대하여 ‘매우 만족’ 대신에 ‘만족’ 항목에 표기를 한 학부모님들이 있었기 때문으로 분석된다. ▶‘매우 만족’ 항목을 많이 받을 수 있도록 더 적극적인 노력이 필요하다.
사물놀이반	●평균 만족도 점수 : 학생 – 74.81점, 학부모 – 82.5점 사물놀이의 경우 작년에 비해 학생, 학부모 만족도 점수가 감소하였다. 대부분의 항목에 대하여 보통, 불만 또는 매우 불만에 표시를 한 학생이 다소 있었기 때문인 것으로 분석된다. 악기 연주가 힘들다고 이야기하는 학생들이 있었기 때문으로 해석이 된다.
우쿨렐레반	●평균 만족도 점수 : 학생 – 88.73점, 학부모 – 89.33점 우쿨렐레반의 경우 작년에 비해 학생 만족도 점수는 증가, 학부모 만족도 점수는 소폭 감소했다. 학생들과의 래포 상승이 점수 증가의 원인인 것으로 해석이 된다. 학부모 점수 감소의 원인은 모든 항목에 대하여 ‘보통’에 체크한 학부모님이 있었기 때문으로 해석이 된다. ▶더 만족할 수 있는 수업을 꾸릴 수 있도록 새로운 방안을 모색해야 한다.
영어회화반	●평균 만족도 점수 : 학생 – 90점, 학부모 – 91점 영어회화반의 경우 학생, 학부모 만족도 점수가 작년에 비해 소폭 증가하였다. 학생들의 요구사항, 흥미를 적극 반영한 수업이 비결인 것 같다. ▶원어민만의 장점을 살릴 수 있는 더 효율적인 수업구상이 필요하다.